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2019年申论应用文辅导:采访提纲

【发布日期:2019-02-13】 【来历:网】【字体: 】 【打印本页】 【封闭窗口
  【例题】
  
  某电视台教育频道为了解英国教育代表团作业人员关于中英教育的观点,计划以“给定资料”中已有的中英教育沟通状况为事例,规划一份采访提纲。假设由你详细担任这项作业,请规划出该采访提纲所应列出的首要问题。
  
  要求:
  
  1.写出清晰详细的设问;
  
  2.设问应当分类并对每类中的每个设问标示序号;
  
  3.内容全面,用语得当;
  
  4.不超越 450 字。
  
  【解题进程演示】
  
  1.剖析题干,得出思路
  
  身份:某电视台教育频道详细担任这项作业的人
  
  写作文体:采访提纲所应列出的首要问题
  
  意图:为了解英国教育代表团作业人员关于中英教育的观点
  
  2.剖析要求,掌握标准
  
  (1)写出清晰详细的设问:问题要详尽,不能是抽象的,是问句。
  
  (2)设问应当分类并对每类中的每个设问标示序号:依照必定的标准分类,且每类独自标示序号。
  
  (3)内容全面,用语得当:不能遗失关键,言语契合采访人员的身份。
  

  3.剖析资料,得出关键
  
  资料一:
  
  榜首段:布景资料,无关键。
  
  第二段:依据“到上海来取经数学教育经历是英国教育代表团此行的首要意图”可规划
  
  问题“您觉得英国教育大臣为何会来我国“取经”、引入我国数学教师赴英教育?”;依据“他们期望经过造访上海的中小学,能罗致上海教育尤其是数学教育方面的“成功诀窍”,才智上海数学讲堂教育的榜首手资料。”可规划问题“您以为就英国政府层面而言,来华此行最想引入些什么?”
  
  资料二:
  
  榜首段:依据“叙述5名我国教师用我国式教育法在英执教,引发教师和学生之间互不习惯。纪录片播出之前,媒体发表的内容现已点着言论,一场关于中西方文化冲突和教育方法孰优孰劣的争辩在英国打开。”可规划问题“您觉得BBC的这部纪录片说明晰什么问题?”
  
  第二段:布景资料,无关键。
  
  第三段:布景资料,无关键。
  
  第四至九段:可规划问题“您对这部片子的内容有什么观点?”
  
  资料三:
  
  榜首段:布景资料,无关键。
  
  第二段:布景资料,无关键。
  
  第三段:布景资料,无关键。
  
  第四、五、六段:可规划问题“您觉得根底教育的实质或许中心是什么?”
  
  第七、八段:可规划问题“您所了解的我国根底教育方法(及理念)和英国的根底教育方法(及理念)是怎样的?”
  
  第九段:可规划问题“从中英比较教育来看,咱们怎么判别一个根底教育阶段教育形式的好坏?”、“您觉得两国根底教育有何值得相互学习之处吗?”
  
  4.加工关键,标准书写
  
  依照对BBC纪录片的观点、英国代表团来华“取经”的意图、中英教育比照三大模块来加工关键。
  
  【参考答案】
  
  本查询问卷包含对BBC纪录片的观点、英国代表团来华“取经”的意图、中英教育比照三大模块。
  
  一、对BBC纪录片的观点:
  
  1.您觉得BBC的这部纪录片说明晰什么问题?
  
  2.您对这部片子的内容有什么观点?
  
  二、英国代表团来华“取经”的意图:
  
  1.您觉得英国教育大臣为何会来我国“取经”?
  
  2.您以为就英国政府层面而言,来华此行最想引入些什么?
  
  三、中英教育比照:
  
  1.您所了解的我国根底教育方法(及理念)和英国的根底教育方法(及理念)是怎样的?
  
  2.您觉得关于中英两国根底教育最大的应战是什么?
  
  3.您觉得两国根底教育有何值得相互学习之处吗?
  
  4.您觉得根底教育的实质或许中心是什么?
  
  5.从中英比较教育来看,咱们怎么判别一个根底教育阶段教育形式的好坏?
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